L’apprentissage des langues chez nos enfants

with Pas de commentaire

Cet article s’inscrit dans une série d’articles que nous publierons sous la forme d’un recueil collaboratif des outils et pratiques pour apprendre une langue étrangère. Alors si vous avez testé des outils, méthodes, pratiques… si vous avez des astuces pour apprendre une nouvelle langue tout en s’amusant 😉 dîtes-le nous !!!

Envoyez-nous par mail, samsenie@aventuresdenotrevie.com, vos articles, récits,… nous serons ravis de vous inscrire et de vous publier dans notre recueil !!

 

Vous le savez sans doute, nous sommes convaincus de la nécessité de parler une ou plusieurs langues étrangères dès le plus jeune âge. Nous en avions d’ores et déjà parlé dans notre fiche booster dédiée.

Notre conviction a été renforcée ces derniers temps avec notre départ autour du monde prévu dans 1 an. Nous avons donc mis les bouchées doubles pour apprendre l’anglais en priorité, mais pas que…

 

 

L’objectif de cet article, et des suivants, qui constitueront un recueil collaboratif des outils, méthodes et pratiques testées pour apprendre une langue étrangère ; est de permettre à chacun de trouver la ou les méthodes les plus efficaces et adaptées pour son apprentissage.

Nous avons eu cette envie après avoir fait le constat simple que les apprentissages scolaires ont leurs limites et ne suffisent pas.

Prenons pour exemple, notre fils Alban : il a choisi de faire une 6e bilangue anglais-italien (l’italien étant la langue de sa grand-mère paternelle). Ses résultats en langues, et en italien sont excellents (« vert + » = très bonne maîtrise) : il connait le vocabulaire des saisons, du carnaval de Venise, les traditions italiennes, a une très bonne participation en classe, il sait même conjuguer à l’imparfait !
Pour autant, Alban n’arrive pas à échanger quelques phrases basiques en italien avec sa grand-mère.

Plusieurs hypothèses à ça :

  • la peur que l’on se moque, par timidité, ou peur de faire des erreurs : pourtant Alban participe bien en classe.
  • la difficulté de comprendre l’oral des « natifs », liée au rythme, à l’accent,… : effectivement chaque langue a sa musicalité, ses sonorités et ça ne s’apprend pas à l’école !

 

Prenons un deuxième exemple, celui de Stéphane.
Chaque année dès son plus jeune âge, Stéphane passait 3 semaines de vacances en Italie. Il n’a jamais appris l’Italien à l’école, il ne sait d’ailleurs pas l’écrire, ni le conjuguer, mais il sait le lire. Ses immersions estivales avec ses cousins italiens lui ont permis d’apprendre la langue et aujourd’hui encore, malgré l’irrégularité de la pratique, Stéphane peut tenir une conversation en italien !

En apprenant une langue comme il l’a fait, on travaille notre oreille et du coup on acquiert non seulement le vocabulaire, mais aussi le rythme, les intonations et l’accent !

 

Notre conclusion est sans appel, pour bien apprendre une langue, une seule solution : la pratique !!

 

On ne va pas vous proposer de partir 3 semaines en immersion chaque année. Comme nous l’avons évoqué plus haut, l’objectif de cet article est de recenser un maximum d’idées innovantes, pratiques, efficaces, ludiques… des pratiques qui ont marché pour vous, à mettre en place au quotidien.

 

Nous en avons testé quelques unes que nous partageons dès à présent avec vous :

  • Les applications en ligne (duolingo, mosalingua, babbel,…) : idéales pour renforcer le vocabulaire et la grammaire, malheureusement peu de pratique de l’oral. Les enfants n’ont absolument pas accroché !
  • Les jeux (type BrainBox) : sympas pour apprendre du vocabulaire, ludique, adapté aux enfants. Ne permettra pas de tenir une conversation.
  • Les films et séries en VO (sous-titrés ou non) : testés depuis quelques semaines, nous n’avons pas encore assez de recul. Une chose est certaine, les enfants apprécient  !!! (à condition de trouver un film qui satisfasse tout le monde !!!). Un point de vigilance : attention au temps passé derrière les écrans 😉
  • Parler anglais à la maison : nécessite d’avoir au moins une personne qui parle couramment. Il est difficile de faire adhérer les enfants (9 et 12 ans) qui manquent encore de vocabulaire. Nous aurions dû commencer plus tôt !!!

 

Cet article s’inscrit dans une série d’articles que nous publierons sous la forme d’un recueil collaboratif des outils et pratiques pour apprendre une langue étrangère. Alors si vous avez testé des outils, méthodes, pratiques… si vous avez des astuces pour apprendre une nouvelle langue tout en s’amusant 😉 dîtes-le nous !!!

Envoyez-nous par mail, samsenie@aventuresdenotrevie.com, vos articles, récits,… nous serons ravis de vous inscrire et de vous publier dans notre recueil !!

 

Ludiquement,

Stéphane & Magali
Coachs de Vie – Initiateurs de Vos Aventures en Famille

Répondre